我的孩子出生在1994年，那时候杂志上有篇文章叫《夏令营的较量》，流传很广。文章主要内容就是说中国孩子和日本孩子参加同一个夏令营，过程中暴露出中国孩子的种种不足，身体素质等各方面都输给了日本孩子。我看过之后感触颇深，并产生了一定要把自己的孩子培养成一个强者的愿望。

         首先是体格方面，他五岁起我就带他拜师学习武术，然后让他接触了跆拳道。有时带他锻炼时我骑着车，让他在下面跟着我跑。游泳也是他的强项，在学校里是游泳比赛的冠军。现在他的身高已经超过了我，身体素质也非常好，不知不觉已经长成了一个棒小伙。

         其次是学习方面，我给他买了很多启蒙方面的书，还在我所在城市最大的图书馆给他办了借阅卡。每周我都推荐好书给孩子看，包括文学、艺术、科普等等，其中甚至有性启蒙的，让孩子早点了解生理知识利大于弊。上学以后，我没有送他去寄宿制学校，也不送他去补课班，尽量让他享受完整的双休和寒暑假。我从来不对他的考试分数有过多的要求，还替孩子跟老师说明情况，不参加晚自习。虽然周围很多亲戚朋友不理解，但孩子自己非常争气，自学能力强，每次考试都没有超出全班前15名的范围，我很知足了。

         孩子性格方面是我尤其重视的，因为现在社会情商有时候要比智商更重要。他小时候，我经常带他上街然后趁他不注意藏起来，看着他哭闹不管他，直到他哭完开始找爸爸我才现身。就是为了培养他的独立性。另外我也尽可能多地让他认识新的小朋友，让他建立自己的社交小圈子。

         有句话叫“读万卷书行万里路”，孩子越来越大，我也可以放手让他去更多的地方增长见识。市内的博物馆、科技馆他都已经走遍，今年寒假我打算替他报名参加新东方酷学酷玩游学冬令营，让他在游玩和实践中认知社会，提高各方面的能力，顺便提高一下英语听力和口语，去一期虽然不便宜但也值得，就当让孩子旅游了，呵呵。

         虽然我做的一切对他的成绩提高并没有太大帮助，但我自认为是一个合格的好家长。考试考的知识孩子将来未必能用到。但我带给孩子的这些教育学校却无论如何做不到，但孩子在未来一定会受益的！